رابطه سبک های دلبستگی و شادکامی با واسطه گری سبک های پردازش هویت
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- author حسین نیرومند
- adviser محبوبه فولاد چنگ راضیه شیخ الاسلامی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1392
abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت در رابطه بین سبک های دلبستگی و شادکامی انجام شد. مشارکت کنندگان این پژوهش 358 نفر (183دختر و 175 پسر) از دانش آموزان دبیرستان های شهرستان مرودشت بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. این افراد پرسش نامه های سبک های دلبستگی )هازان و شیور، 1987)، شادکامی آکسفورد (آرجیل و لو، 1990) و سبک های پردازش هویت (وایت و همکاران، 1998) را تکمیل کردند. پایایی ابزارهای پژوهش به وسیله ی ضریب آلفای کرونباخ و روایی آنها به کمک همبستگی درونی بررسی شد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان، حاکی از آن بود که سبک های پردازش هویت قادر به پیش بینی شادکامی می باشند. علاوه بر آن بعد دلبستگی ناایمن اجتنابی شادکامی را به صورت منفی پیش بینی می کند. همچنین نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت تایید شد. بدین صورت که سبک های پردازش هویت اطلاعاتی و هنجاری در رابطه سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی و شادکامی دارای نقش واسطه گری بودند. همچنین سبک هویت هنجاری نیز واسطه سبک دلبستگی ایمن و شادکامی بود. به منظور بررسی تفاوت های جنسیّتی در متغیرهای پژوهش از آزمون آماری t برای گروه های مستقل استفاده گردید. نتایج نشان داد که در همه متغیر ها تفاوت معنی داری بین دو جنس مشاهده نشد.
similar resources
رابطه عِلّی سبک های والدگری و سبک دلبستگی ناایمن با آمادگی به اعتیاد، از طریق میانجی گری ویژگی های شخصیتی و سبک های هویت در دانشجویان
Objective: The aim of this study was to investigate the causal relationship of parenting styles and insecure attachment style with addiction potential under the mediating role of personality traits and identity styles in students of Shahid Chamran University. Method: This was a correlational study where 178 participants were selected by multistage random sampling method. Iranian addiction poten...
full textنقش واسطه گری سبک های پردازش هویت برای سبک های دلبستگی و خود کارآمدی
هدف پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت در رابطه میان سبک های دلبستگی و خودکارآمدی در نوجوانان بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان سال اول متوسطه مشغول به تحصیل در سال 92-91 در شهر شیراز بودند. تعداد 250نفر نمونه پژوهش به شیوه ی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس های زیر بود: مقیاس سبک های پردازش هویت (isi-6g )، پرسشنامه سبک های دلبستگی کولینز و رید، پ...
15 صفحه اولنقش سبک های دلبستگی و رضایت جنسی در رضایت زناشویی با واسطه گری عشق ورزی
چکیده رضایتمندی زناشویی نگرش مثبت و لذت بخشی است که زن و شوهر از جنبه های مختلف روابط زناشویی دارند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش سبک های دلبستگی و رضایت جنسی در رضایت زناشویی با واسطه گری عشق ورزی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد یزد بود. شرکت کنندگان در این پژوهش 250 نفر بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفده از پرسش نامه های مقیاس دلبستگی بزرگسالان، پرسش نامه رضایت زناشویی...
full textپیش بینی سبک های هویت بر اساس سبک های دلبستگی
Current study performed to predict of identity styles through attachment styles. The method of this study was descriptive in kind of correlation. The study sample included 130 students from Bu Ali Sina University, were selected using multistage cluster sampling. Attachment styles were evaluated by Hazan & shaver Adult Attachment Scale (AAS) and identity styles evaluated by berzonsky identity st...
full textرابطه ابعاد شخصیت با سبک های دلبستگی و سبک های هویت در دانش آموزان با آسیب شنوایی
زمینه و هدف: سبکهای دلبستگی و هویت بهعنوان دو مؤلفه بسیار مهم شخصیت و عوامل مرتبط با آن همواره مورد توجه پژوهشگران قرار داشته است؛ بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد شخصیت با سبکهای دلبستگی و سبکهای هویت در دانشآموزان با آسیب شنوایی بود. روش: روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان پسر ناشنوا (زیر 14 سال) بود که در موسسه آموزشی امام صادق در...
full textبررسی مدل علی انعطاف پذیری، انسجام خانواده و تعهد هویت با نقش واسطه گری سبک های هویت
پژوهش حاضر بررسی مدلی علی از انعطاف پذیری و انسجام خانواده و تعهد هویت با واسطه گری سبک های هویت می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی است. 306 نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان های کازرون به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، با استفاده از پرسشنامه های انعطاف پذیری، انسجام خانواده و سبک های هویت برزونسکی مورد آزمون قرار گرفته اند. یافته های حاصل با روش معادلات اندازه گیری و ساختاری به وس...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023